Préface


Tout au long de l'année scolaire 2015-2016, les élèves de la classe de 4°Almanarre - Option N.T.A. vont travailler sur le projet de l'Environnement Marin. De nombreux enseignants de la classe sont associés à ce projet dont le thème, cette année, est "La plongée : histoire et évolution du matériel".
Lors de chaque sortie scolaire ou lors d'interventions de partenaires extérieurs, les élèves écriront un article afin de vous faire partager leurs découvertes.

dimanche 24 avril 2016

Intervention durant notre cours de S.V.T.

Vendredi 27 mai, Fabien Valladier est revenu pour nous parler de la pollution dans le monde. Voici le résumé de ce qu'il nous a dit :

Que sont les macro-déchets ?
Les macro-déchets représentent l'ensemble des déchets produits par l'homme et qui sont abandonnés dans la nature. Ils proviennent :


du vent,


des incivilités,

 du ruissellement, 

et des inondations.

Quelle est la durée de vie des macro-déchets?
Les mouchoirs en papier durent 3 mois
Les épluchures de fruits ou légumes durent 3 à 6 mois
Les allumettes durent 6 mois
Les filtres de cigarettes durent 1 à 2 ans
Le chewing-gum dure 5 ans
Les canettes en aluminium durent 10 à 100 ans
Les sacs en plastique durent 100 à 1 000 ans
Le verre dure 4 000 ans

Quels sont les risques les plus importants ?
Des blessures, des paysages dégradés, des coûts élevés de ramassage et bien sûr il y a des espèces qui meurent comme les goélands, les tortues,….



Que sont le 7ème continent ?
Le 7ème continent se situe dans l'Océan Pacifique : c'est une sorte d'île constituée de déchets qui mesure 3,4 millions de km², ce qui représente 1/3 de l'Europe. 






Quelles sont les solutions ?
Boyan Slat, jeune écologiste néerlandais de 21 ans et étudiant en ingénierie aéronautique, s'est fait connaître par le biais de son projet The Ocean Cleanup.
Son vortex de déchets du Pacifique nord permettra de récupérer la moitié de tous ces déchets en 10 ans.


En quoi consiste ce projet?
Le principe du nettoyage des océans est le placement de barrières flottantes en forme de "V" d'une profondeur de 3 m. Les barrières retiendront les plastiques et autres objets à la dérive et les conduiront vers une plate-forme d'extraction. Cette plate-forme, fonctionnant à l'énergie solaire, récupérera les matières en vue de leur évacuation et leur recyclage (Source : Wikipédia).
 
Comment agir?
  • réduire et changer nos modes de consommation
  • utiliser les poubelles mises à disposition
  • développer le sens du civisme en participant à des activités éco-citoyennes :
- ramassages
- collectes
- renseignements


ARRIAHI Adil, CHARGUI Nour, HERROUAL Lydia et OUJJIT Mohamed

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